各位怎麼看待學校創業課程 - 創業

說一下學生創業比賽、課程和一些校內創業資源取得的方式。

創業比賽和課程，還是要實際參加過才有資格說沒用。

創業課程的師資滿看運氣，育成中心的講座、管院的課程大都很鳥。

現在網路很方便，師資只要看這個老師以前經驗，和現在經營的東西有沒有料，就可以大
致推論他是不是學院派的顧問出身。

之前滿幸運的，學校的創業通識課是有經驗的業師來教，至少合伙過、也倒過投資千萬的
生技公司和電腦公司，所以自嘲失敗經驗豐富。

上課理論和實務案例並重，精實創業、MIT黃金創業的概念，是理論中比較實用的，。

這種課程適合用來開眼界，可以了解大方向，但更推薦市面上的書籍，找需要的主題好好
讀一兩本就夠。

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學生創業失敗很正常，失敗後心態撐過的，至少面對風險的心臟比較大顆，思考比較全面
，做事情比較務實。

家裡沒礦的，學生直接創業確實不建議，沒錢、沒經驗、沒人脈。

如果能先去實習或和朋友弄個小生意，會比較好。

不過，創業誰沒繳過試錯的學費，要嘛是時間、要嘛是錢。

至少學生時期嘗試創業，在有保護傘的情況下，只會燒小錢和時間。

學生創業低風險獲取資源的部分，可以參考以下3個方法，不管是要累積經驗，還是已經
有東西在run要以戰養戰的，可以參考看看。

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【4個低風險的學生創業資源】

第一個，去玩玩創業比賽

先潑個冷水，比賽的錢真的不好拿，尤其你提案的東西比較務實、不華麗的話。

創業計畫、構想書適合訓練提案、說故事包裝你的產品，也是讓你重新思考東西的價值、
需求在哪裡的好時機。

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第二個，申請學校的計畫

相較於比賽獎金，計畫補助比較容易取得。

近幾年大學的教學卓越中心，每學期應該都會有「學生自主學習計畫/學習社群」的計畫
可以申請，有分讀書計畫、服務學習、創業構想。

很適合找認識的同學組隊去試試看，最好是有些出力、有些出人頭配合，團隊裡管事的不
要太多。

錢不多，寫的好大概2萬，寫不好會扣到剩1萬或歸零。

如果你已經有實際的東西，可以多拆分成性質不一樣的計畫去申請，資源比較多，也降低
被刷掉的機率。

計畫寫的時候，除了寫的具體詳細、可行性高，也要注意活動、經費以及核銷後續的安排
，算一門課外的專案管理訓練。

這類的計畫，很適合用來養個小團隊做事、培養向心力。

run想法與實際執行之餘，也幫你挑選適合繼續合作的人，並且稍微累積一些工具、物資。

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第三個，申請教育部的Ustart計畫

這個有些難度，比較花時間申請與執行，但接近真實的創業環境，畢業5年內都可以申請
，滿適合工作一段時間有經驗後來試試。

組隊申請到，會有無償的35萬元基金，還有學校育成中心的半年免費辦公室。

如果你是負責人，你會體驗到瑣事纏身：
除了一定要開的公司申請、公司銀行戶頭，接下來還有勞健保開始自己繳、個人繳稅、計
畫的行政瑣事、育成中心在那邊行政雷…

團隊和諧要顧、東西盡快做出來、找到第一筆訂單，以及猶豫要不要衝一個申請第二期計
畫或是爽爽躺平…

還好這個計畫的執行，不像政府公部門單位的計畫，開天窗會出事，它還允許學生創業執
行失敗，只是要寫失敗報告。

總之過程很酸爽，一時創業一時爽，一直創業一直爽

這種計畫雖然缺點不少，
像是申請到了會自我膨脹、輕鬆拿到的錢會亂花…

不過心態上會有很多改變，像前面說的，面對風險的心臟比較大顆，思考比較全面，做事
情比較務實。

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第四個、科技部FITI創新創業計畫

補個網友推薦的低風險學生創業資源管道

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學生時期嘗試創業，大多是快速累積試錯的經驗，家裡沒礦的情況下，如何低風險的找資
源就很重要，希望對板上想創業的學生有幫助。

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