唉唉 鬥氣呀 - 創業

※ 引述《thismy (英雄氣短兒女情長)》之銘言：
: 補習班b，是我合伙人在管。
: 之前有一個老師y，當天請假沒通知校長(我合伙人)，自己私下找人代課。
: 校長一到發現，咦？怎麼是別人來教。
: 問了才知道他自己私下找人代課，也沒通知一聲。
: 之後就發給所有員工通告，再次強調請假在前一天通知。
: 老師y當天在facebook寫：
: 「你是老闆我才給你面子，要不然肯定讓你吃不了兜著走...」
: 校長裝不知道。
: 就在昨天，合伙人看到老師y在教課時用手機，
: 補習班規定是教課不能在班上用手機、玩信息聊天...遊戲更不行.....
: 那後果很嚴重呢，小孩回去說老師沒教課在玩手機就完了...
: 所以校長傳簡訊給她：
: 「xxx，由于有家長們反映出老師在班上使用手機此事，補習中心很重視這件事。
: 希望老師們也關注此事。除非有急事可以到班外通話或傳簡訊，謝謝。」
: 結果他回訊：
: 「哪位家長投訴？!如果是指我就明講。」
: 「如果你是衝著我而來，麻煩盡快找新老師代替我。我辭職。
: 如果我們之間達不成共識，很抱歉，我的功勞也沒人珍惜。
: 在你的補習中心哪個班最有紀律你自己看。找到老師請通知一聲，謝謝！」

如果他落下這句話，我想說的是：他的功勞是真的這麼好嗎？

如果是的話，是不是貴補習班並沒有把他放在正確的位置呢？

我們常說，難溝通或是難相處的員工，不留也罷，畢竟會破壞團隊紀律

可是有一種情形例外，就是這位員工真的很優秀
會不會貴補習班已經出現一種"劣幣逐良幣"的狀況而負責人沒有掌握呢？

人才難尋，如果他真的是桀敖不馴的好員工，貴補習班只把他放在單純的教學班級上
"也許"會有點大材小用。當員工自己發現付出大於收穫，並且其他同階員工並無法有
更大貢獻卻也蠶食著整間公司的獲利時，這樣的員工"憤而求去"的機率很高

我們來討論校長發信的事情好了，也許說著無心聽者有意！

校長公開信美其名是讓提醒員工自律，但是絕對會被"所有人"解讀成是針對那位老師
不管事當事人還是其他人都會這麼解讀。"上課用手機的只有他、無故未到的只有他"

那校長發聲明信擺明就是昭告天下，彼此槓上的機率超級大！
結果現在校長也把自己弄到沒台階、然後你陷入為難。

到底是劣幣逐良幣還是交惡不願留而求去，這問題很重要，你要自己弄清楚，
也許這位老師就是第一個警訊。

他到後來是完全無心上課還是擺爛，這應該就可以解釋補習班的狀況了。

另外，你跟合夥人真的很熟，但是你了解他管理補習班的掌握狀況嗎？

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