非營利組織 - 創業

※ 引述《megusa (megusa‧美國)》之銘言：
: ※ 引述《recks (ToughGuy)》之銘言：
: : 這裡是toberich版
: : 但我想問問 有沒有人有興趣 一起規劃一個公益型的非營利組織?
: : 與其賺大錢 我更想要做點對世界有幫助的事
: : 老了才不會後悔
: : 現在的目標是教育方面 想要讓小朋友與國外同齡小朋友 互相交換生活記錄
: : 藉由比較 來認識自己
: : 讓小朋友除了制式的學校教育,也能開闊視野,學習其它經驗.
: : 這個想法仍然只是萌芽階段
: : 該怎麼做 會遇到哪些困難 都還在摸索當中
: : 歡迎有興趣的人 和我一起討論 謝謝!
: 這件事情我之前的工作有相關經驗，很高興你也有類似的點子，表示這件事情是行得通的
: 我們是從學校下手，在美國的學校（地緣關係）
: 首先要突破語言隔閡，一般家長就有困難了
: 用英語做為溝通語言（因為在美國），可是大部分國家並不是英語母語
: 美國家長對同為英語系的英國、加拿大、紐澳等，興趣並不大
: 但是非英語系國家，則是對美國非常有興趣（練英文也是主因）
: 簡單來說，我們是包裝成一個project，由學校老師在帶
: 因為家長一沒能力，二沒時間，如果都是私人性質的，可能自我介紹完就沒有聯絡了
: 所以一定要有人帶
: 畢竟這個活動不是小朋友本身自己要求自願
: 就算自願，也會因為年紀小容易膩，很快就放棄
: 當時我們對象是國高中生，就已經有這樣的情況
: 加上美國家長不是每個都虎媽，放牛吃草的多（我們選的學區是全州最好的學
: 區，還包含私立學校，理論上這些家長已經是比較注重教育的一群了）
: 最常見的問題，是這些美國人看不懂其他國家的來信
: 雖然在非英語系國家也是由當地的英文老師帶
: 很多時候寫來的英文也是只有外國人才能看懂的英文
: 舉例來說，當時有一個北京最好的私立學校的英文老師負責這個project
: 我們都以為不會有什麼問題，畢竟他本科是英文，還到加拿大待過2年
: 後來美國老師受不了來求救，才發現真的只有會中文的人才能懂他的英文
: 同樣情況也發生在法國的project
: 這些都是無法避免的，在我們看來沒什麼大不了，畢竟不是母語
: 可是對美國老師就是負擔，因為需要額外的時間做許多準備工作
: 即使我們安排了人員，甚至到學校代替老師來執行這個活動，有些老師還是不買帳
: 另一個就是文化上的差異，加上語言的落差
: 中間很需要一個懂雙邊文化的人來做說明解釋
: 否則光看文字書面的東西，其實有點淺，甚至會造成誤會
: 有一次美國收到其中一封信，開頭就是what's wrong with you?
: 原因是美國學生春假所以沒回信，然後中國的學生想怎麼這麼久沒回
: 不知道是不是美國學生怎麼了，所以來關心
: 看了前後文，我們立刻知道他想問的是are you ok?
: 可是美國人哪會懂啊~~~~還覺得這個中國學生也太沒禮貌了，印象非常差
: （我也不知道為什麼中國學生的老師沒有抓到這個用詞的錯誤）
: 我覺得這個活動很有意義，但是要走個人路線，除非參加的人年紀夠大、動機夠強
: 否則不太容易做起來
: 所以文中說的小朋友，可能會需要一個非常有熱誠跟能力的老師來帶
: 否則年紀是不合適的（當然年紀小提早接觸國外的經驗很好，但是小朋友本身能力有限）
: 因為要配合的方面很多，語言、文化，都是關鍵
: 有興趣我們可以私下聯絡，因為我也覺得是很有意義的活動
: 也許美國這邊可以給你一些支援

謝謝你的回覆

在我的想像裡 生活紀錄是由專人去執行

紀錄一些比如數學/科學/公民教育的程度 對美學的了解程度

食物紀錄 主要壓力來源 喜歡從事什麼遊戲

藉由了解世界各地同齡兒童 來讓台灣小朋友 認識自己

確實這專人要具備什麼技能與特質 還需要好好思考...

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